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Niñez (6 a 11 años):

Florecimiento de la individualidad y ampliación de horizontes.

La etapa que va de los 6 a los 11 años, conocida como niñez intermedia o media, representa una fase de transición y expansión clave para el desarrollo humano. El niño deja gradualmente atrás la primera infancia y se adentra en la preadolescencia.

Los niños dentro del espectro autista transitan una etapa clave donde se consolida su desarrollo y surgen nuevas oportunidades para estimular su progreso.

Si bien los retos de comunicación social y la tendencia a rutinas fijas suelen persistir, muchos niños autistas muestran mejorías significativas con apoyos e intervenciones adecuadas durante estos años.

Terapias del habla y ocupacionales continuas, programas para reforzar habilidades interpersonales y manejo de emociones, así como estrategias para lidiar con sensibilidades sensoriales son pilares fundamentales.

El entorno escolar también representa un espacio central para aprendizaje académico y para poner en práctica habilidades sociales con otros niños, con adecuaciones curriculares y apoyo docente capacitado.

Se trata de una etapa óptima para descubrir talentos e intereses excepcionales en áreas como música, artes, matemática o ciencias que puedan convertirse en futuras vocaciones. Con constancia, paciencia y trabajando en equipo entre familias, terapeutas y educadores, la niñez de 6 a 11 años puede significar enormes avances y alegrías para los pequeños dentro del espectro.

Aquí encontrarás artículos, herramientas y recomendaciones que serán de mucha ayuda en el desarrollo de esta etapa.

ARTÍCULOS

Autistic Parenthood
Sivan Hong

No Somos Malos Padres: Apoyando Problemas de Comportamiento

Quería compartir algunas reflexiones sobre algo que los padres de niños neurodivergentes enfrentan todos los días: la importancia de no castigar a nuestros hijos neurodivergentes por problemas de comportamiento. Todos hemos estado allí, en el parque o algún otro lugar público, donde otros padres nos avergüenzan con sus miradas y expresiones faciales debido al comportamiento de nuestro hijo. Esos padres no comprenden que, para nuestros hijos, el comportamiento es diferente que para los niños neurotípicos. No somos malos padres, y nuestros hijos no son niños malos.

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acceptance mature woman with open arms in nature
Lisa Morgan

El Poder de Ser Aceptado

Recibí un regalo casero el otro día. Es absolutamente increíble en tantos aspectos. El regalo en sí es hermoso, la persona que lo hizo aún más. Hay muchas capas de significado dentro del regalo; todavía lo estoy procesando días después. 

Quiero compartir un significado porque muestra el poder de la aceptación. 
I want to share one meaning because it shows the power of acceptance. 

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Autistic Mind
Divershines

Explorando la mente autista: Mitos vs. Realidades 

Con frecuencia, la mente autista esta rodeada de mitos y conceptos erroneos. Comprender las realidades del Espectro Autista (TEA) es crucial para promover la aceptacion y el apoyo. Esta publicacion busca disipar mitos comunes y mostrar las verdades del autismo.

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OVERWHELMED PARENTS
Divershines

Padres Abrumados

Como padre, recibir un diagnóstico de autismo para tu hijo puede ser abrumador y confuso. Es natural sentir una variedad de emociones, incluyendo miedo, tristeza e incertidumbre. Sin embargo, es importante recordar que no estás solo y que hay ayuda profesional disponible para apoyarte a ti y a tu hijo.

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Sensory Integration
Divershines

Integración Sensorial

La integración sensorial es un proceso que nos permite recibir, procesar y utilizar la información que recibimos a través de nuestros sentidos. En el caso del autismo, este proceso puede verse afectado y tener un impacto significativo en la vida diaria de quienes lo experimentan.

La integración sensorial en el autismo se refiere a la forma en que las personas con esta condición procesan y utilizan la información sensorial que reciben. Esto puede incluir cómo perciben los sonidos, la luz, el tacto y otros estímulos sensoriales.

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Inclusion is not a trend, nor a privilege, it's a right
Ileana Hieber Hernández

La inclusión no es una Moda, ni un privilegio, es un derecho

Mi deseo como persona con discapacidad, es que las personas con discapacidad dejemos de rogar algún día aspectos que tienen que ver con inclusión educativa y laboral y empecemos a preocuparnos por nuestro siguiente viaje, pasarla bien con nuestros amigos, nuestra boda, la visita al salón de belleza o la compra de nuestro departamento siendo la inclusión un tema solucionado y pasado de moda.

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niñez ilustracion